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生命教育印象最深刻的就是討論「遺言」-
今天僑生看不懂我寫的意思,就只好記錄+報告了。
我的字有那麼糟糕嗎?・゚・(つд`゚)・゚・
前略 ... 「我們這組有人的遺言是這麼一句話『我愛你』 ...」
心裡 os. 天啊,大庭廣眾我講出了這句話。
那我自己是這麼寫的
「『謝謝你們』原因是難得有這一生, 有你們,
恨也好, 愛也好, 都謝你們放心思在我身上。」
老師卻說「有點瓊瑤的感覺在」
10/9
生命教育-
「如果為了眾人,犧牲『自我生命』還是『心肝寶貝』哪一個比較困難?為什麼?」
答:心肝寶貝比較困難,因為我已經充分認知自己的未來肯定不會對這世界有更好的發展,我寧願賭賭那個機會。
生命教育-『誰』是我生命中的主人
課堂上,老師玩了一個老師說遊戲,
老師說:「老師說,請各位同學閉上眼睛」
老師說:「等等只要有一位同學張開眼睛,我們就重來,請大家張開眼睛」
老師說:「喂,誰張開眼睛的!!老師說,接著請大家閉著眼睛走到教室外的牆壁上等著,現在開始行動,而且出去後不可張開眼睛。」(重新來過了兩次 ... 略)
老師說:「現在請同學閉著眼睛回來原來的位置上,一樣誰張開誰就整個重來。」
老師說:「現在應該知道『誰』是你生命重的主人了吧,此外剛剛有人閉著眼睛還可以突然加速超車,這肯定有鬼的!!」
先談談走的過程,本課程是階梯教室,要爬上爬下,而且本課程為百人課程,門外哪來那麼多牆壁可以摸,出去的時候牆壁都滿了,要摸牆壁就會摸到人,摸到女生就尷尬了 ...
期中考個人行動『服務-學習』現場體驗反思日誌作業
姓名
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楊翔雲
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系級
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資工二B
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學號
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100502205
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組別
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第 9 組
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機構名稱
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RA1創世基金會(10/27) □B1世界宗教博物館(10/27)
□A2創世基金會(11/3) □B2世界宗教博物館(11/3)
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授課
老師
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楊仕裕老師
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服務事項/服務者/被服務者
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募捐發票
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服務機構督導人員姓名/電話
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創世基金會
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服務
時間
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101年10月27日下午15時0分~16時30分
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What
服務內容
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【說明】我今天做了什麼?看見了什麼?聽見了什麼?接觸了什麼?(誰服務我?我服務誰?)
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有一天我這麼想「是不是自己樹立了自己的敵人」那麻煩請你們把我逼上死路,不要讓我生不如死。
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